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Item राष्ट्रीय शिक्षा नीति २०२० के सन्दर्भ में शिक्षक - शिक्षा एवं चुनौतियाँ(Swaraj Prakashan, daryaganj, New Delhi, 2024) Smita Srivastavaराष्ट्रीय शिक्षा नीति २०२०, २९ जुलाई २०२० को भारत सरकार के केंद्रीय मंत्रिमण्डल द्वारा अनुमोदित की गयी। इसमें भारतीय परम्परा के अनुसार शिक्षक की आदर्श संकल्पना प्रस्तुत की है जो विद्वता,नैतिक आचरण,कर्तव्यपरायण और विश्व कल्याण के लिया सतत प्रयत्नशील हो। इसके साथ ही आधुनिक अवधारणा के अनुरूप वह न केवल मनोवैज्ञानिक सिद्धांतों,सूचना तकनीकी एवं अत्याधुनिक उपकरणों का कुशलतापूर्वक उपयोग करने में समर्थ हो बल्कि शिक्षा के क्षेत्र में नवाचारों एवं ज्ञान-विज्ञान में दक्ष तथा सृजनात्मकता से परिपूर्ण हो। साथ ही साथ वह बालकों के सर्वोत्तम विकास की प्रक्रिया को समुचित गति देने की सामर्थ्य रखता हो। प्रस्तुत अध्याय में उन्ही बिंदुओं की विस्तार से चर्चा की गयी है।Item Communication for Effective and Efficient Learning(Nitya Publications, Bhopal MP India, 2023) Smita SrivastavaEffective and Efficient learning involves aquiring and applting skills, knowledge and strategies that enhances one's ability to communicate properly. Communication is a multifaceted process that includes verbal and non-verbal elements like active listening, feedback incorporation, empathy development, adaptability ,cultural sensitivity, conflict resolution skills, continuous learning, technology integration and self-awreness.Item Fun Classroom Management Strategies: Need of Hour(Jupiter Publication, Consortium, Tamilnadu, 2023) Smita SrivastavaThere are so many strategies that can help students to learn by fun. These can be incorporated in the teaching-learning process. Classroom management intends to enrich students with various learnings and experiences that their teacher provides; and to have the ability to grasp and absorb what is being presented to them. It contains a variety of skills and techniques for a high learning , positive classroom environment.A few research studies into classroom management have found that the most successful strategies are the one that aims towards creating positive teacher- student relations , managing and monitoring student behaviour and Teaching for student attention and engagement.Item Bhagvad Gita and Resilience(Nitya Publications, Bhopal MP India, 2023) Smita Srivastava; Manisha PalThe teachings of Srimad Bhagwat Geeta help students a lot in the adjustment . It helps to learn things too. Bhagvad Gita and resilience are interrelated where Lord Krishna guides and motivates Arjun to become a resilient person. The Bhagvad Gita illustrates resilience as an essential quality for navigating the complexities of life. It teaches that resilience comes from understanding one's duty, maintaining a balanced and composed mind, practising self-discipline and faith in higher purpose. Through these teachings, the Bhagvad Gita provides a profound guide to facing challenges with unwearing determination and strength. In the Bhagwad Gita Lord Krishna makes an effort to sharpen Arjun's mind by restoring his self-assurance and clearing away his doubts and discouragements on the battlefield ( Kurukshetra).Item राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के परिप्रेक्ष्य में उच्च शिक्षा(Rachnakar Publishing House, New Delhi, 2024) Smita Srivastava; Asha Pal , Ashish Awasthiइक्कसवीं सदी की आवश्यकताओं को ध्यान में रखते हुए गुणवत्तापूर्ण उच्चतर शिक्षा का प्रावधान किया गया है। उच्चतर शिक्षा मनुष्य और सामाजिक कल्याण की दृष्टि से महत्वपूर्ण भूमिका निभाती ह। यह सामाजिक एवं आर्थिक विकास की आजीविकाओं को स्थाई रूप प्रदान करती है। इसलिए राष्ट्रीय शिक्षा नीति २०२० में उच्चतर शिक्षा का मुख्य उद्देश्य अच्छे चिंतनशील, बहुमुखी प्रतिभायुक्त रचनात्मक व्यक्तियों का निर्माण करना है। उच्चतर शिक्षा राष्ट्रीय विकास में उत्तरोत्तर प्रगति प्रदान करने वाली होनी चाहिए। इस हेतु ही इस राष्ट्रीय शिक्षा नीति २०२० में आमूलचूल परिवर्तन की अनुशंसा की गयी है।